Proyectos de cooperación

Este proyecto forma parte de una estrategia que la Fundación Más Vida y su socio local han implementado para garantizar el acceso de niños y niñas a la educación y la salud, y que mantenemos de forma permanente en la zona, actuando en comunidades rurales de difícil acceso y atendiendo las demandas de la población. Asimismo, este proyecto extiende su ámbito de intervención a cuestiones tales como la organización y participación comunitaria, la promoción de la salud y la escolarización y las siempre deseables sinergias con otros proyectos de la entidad ejecutora u otros que pudieran existir. La intervención está integrada por 3 componentes: ? Garantizar el buen estado de salud y el desarrollo de los menores, a través de un seguimiento individualizado que incluye medición de peso y talla, calendarización de vacunas y chequeo médico. En estas jornadas sanitarias se trabajan junto a los padres y madres de familia nociones de salud preventiva, higiene personal y prevención de enfermedades, incluida la entrega de medicamentos. ? Prevenir la desnutrición de los niños y niñas, a través de la provisión de un refuerzo alimentario y en micronutrientes servido en el comedor escolar de la escuela. Los menores que muestran bajo peso y talla, o retardo en el crecimiento, sufren con más frecuencia enfermedades prevalentes como infecciones respiratorias, diarreas y anemias, lo que afecta directamente a la asistencia a clase y finalmente, a la retención y al éxito escolar. ? Facilitar el acceso a material escolar y didáctico. La no disponibilidad de dicho material y la imposibilidad de los padres de poder adquirirlo, conlleva con frecuencia el abandono escolar por parte de los niños y niñas. También se va a promover la coeducación y la adecuada gestión de la diversidad en la escuela, eliminando las barreras de género y otros tipos de discriminación, favoreciendo desde la niñez actitudes tolerantes e igualitarias. Se pretende también propiciar una correcta implicación en el Proyecto de las familias beneficiarias, vinculando a padres y madres de familia con las acciones propias de la ejecución y seguimiento del comedor y multiplicando con ello el número final de beneficiarios/as.