Proyectos de cooperación

Comunidades. Relaciones sostenibles en la escuela, en el territorio y en el mundo

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Entidad Local

Tarragona

Año

2024

Área geográfica

PVD, no especificados

País

Países En Vías De Desarrollo, No Especificados

Sector CRS

99820 - Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo

Area sectorial

998 - Sin asignar / sin especificar

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Sensibilización social sobre la temática del desarrollo

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Fundació Privada Catalana Akwaba

Fecha inicio

16 de diciembre de 2024

Fecha fin

15 de diciembre de 2025

Importe total del proyecto

11.654 €

Total comprometido por la Entidad Local

9.233,41 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

9.233,41 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Principal	Principal	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Descripción resumida

La propuesta es un programa formativo dirigido a comunidades educativas, vinculando a agentes relevantes en el ámbito de educación y de Cooperación y Educación para la Ciudadanía Global/Justicia global, como son los centros educativos y diferentes entidades, administraciones y universidades. La propuesta pone el foco en los ejes de interculturalidad crítica y sostenibilidad económica y social, convirtiéndose en un acompañamiento al alumnado a través del desarrollo de sesiones formativas, facilitando la adquisición de competencias en clave de proceso vivencial y significativo que favorece el compromiso con la realidad local y global. Toma como pilar el contexto socioeducativo, que sigue requiriendo acciones en favor del ejercicio de los derechos a la no discriminación, especialmente de género, origen, cultura, y al desarrollo sostenible.