Proyectos de cooperación

Memoria, DD.HH., paz y convivencia con enfoque de género desde una mirada local-global en ESO y Bachiller de centros escolares de Donostia.

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Entidad Local

Donostia-San Sebastián

Año

2024

Área geográfica

PVD, no especificados

País

Países En Vías De Desarrollo, No Especificados

Sector CRS

99820 - Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo

Area sectorial

998 - Sin asignar / sin especificar

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Sensibilización social sobre la temática del desarrollo

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

MUGEN - Mugen Gainetik

Fecha inicio

5 de noviembre de 2024

Fecha fin

5 de noviembre de 2025

Importe total del proyecto

52.866,84 €

Total comprometido por la Entidad Local

29.370,58 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

20.559,41 €

Previsión de desembolso en los próximos años por la Entidad Local

8.811,17 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
No Orientado	No Orientado	Principal	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Descripción resumida

Este proyecto busca fortalecer el trabajo del personal docente de 2 centros escolares donostiarras respecto a temáticas como los DDHH, la Paz, la Memoria y la Convivencia con mirada de género desde una perspectiva local global. Con el objetivo de que ellas y ellos formen a su alumnado de 4ºDBH y/o 1º de Bachillerato en estos temas. A través de diferentes estrategias con las de dejar instaladas capacidades en el profesorado, dotarles de herramientas formativas como es una Unidad Didáctica y trabajar las temáticas con el alumnado de una manera más didáctica y cercana a sus dinámicas relacionales queremos que tomen conciencia de la importancia de defender los DDHH, así como la de construcción de una convivencia pacífica desde una perspectiva de género y local-global.