Proyectos de cooperación

El proyecto promueve un enfoque holístico e integral para habilitar y garantizar los derechos de grupos vulnerables, como la infancia y las mujeres, que crecen y se desarrollan en contextos de extrema vulnerabilidad económica, social y ambiental, así como en entornos con prácticas culturales que limitan el desarrollo pleno de su potencial. La intervención tiene como objetivo principal el fortalecimiento de la calidad educativa mediante la creación de espacios seguros para mejorar las habilidades básicas de lectura, escritura (en bengalí e inglés) y matemáticas, dirigidos a niñas, niños, adolescentes y mujeres con bajos niveles de alfabetización, quienes tienen oportunidades reducidas y se encuentran socialmente excluidas. Este enfoque busca empoderar a los beneficiarios, dándoles herramientas para alzar sus voces, defender sus derechos y tomar decisiones sobre su futuro. Además, se enfoca en el fortalecimiento de las capacidades docentes para mejorar las estrategias pedagógicas con metodologías apropiadas para cada etapa de desarrollo, facilitando la adopción efectiva del aprendizaje. Se incorporarán metodologías lúdicas basadas en el juego y la habilitación de bibliotecas para promover valores, identidad cultural y la lectura. En paralelo, el proyecto seguirá implementando el Comité de Desarrollo Educativo (EDC) para identificar e intervenir en problemas de rezago y abandono escolar, vinculando estas acciones con los procesos educativos públicos. En el ámbito de la salud, el proyecto ampliará la cobertura y el acceso a servicios básicos de salud para la población infantil, adolescente, mujeres y otros miembros de las aldeas. Se pondrá en marcha una unidad móvil de salud que brindará atención médica gratuita con tratamientos alopáticos y homeopáticos. También se realizarán jornadas de sensibilización en temas de salud, nutrición, derechos de la mujer y participación democrática para la mitigación de las desigualdades de género, incluyendo la eliminación del matrimonio infantil.