Proyectos de cooperación

Avances y desafios del ods 4. Educación de calidad para todos y todas.

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Entidad Local

Gijón

Año

2024

Área geográfica

PVD, no especificados

País

Países En Vías De Desarrollo, No Especificados

Sector CRS

99820 - Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo

Area sectorial

998 - Sin asignar / sin especificar

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Sensibilización social sobre la temática del desarrollo

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Global Humanitaria

Fecha inicio

26 de diciembre de 2024

Fecha fin

30 de noviembre de 2025

Importe total del proyecto

8.925,88 €

Total comprometido por la Entidad Local

6.993,88 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

6.993,88 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Principal	No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Descripción resumida

Contribuye a fomentar una conciencia crítica de ciudadanía global entre la población gijonesa y entre los jóvenes de educación secundaria (de 12 a 16 años) en torno a la Agenda 2030 con el propósito de fortalecer su grado de implicación frente a la necesidad de lograr una Educación de Calidad para todos los niños y niñas del mundo (ODS4), objetivo que se ha visto gravemente afectado tanto por la crisis sanitaria y económica mundial causada por la Covid-19 como por los conflictos bélicos actuales. Este proyecto contará con dos actividades principales: - Exposición divulgativa que se ubicará en mínimo de cinco espacios colaboradores, centros culturales o IES. - Sesiones socioeducativas. Se organizarán un mínimo de 6 sesiones educativas en diferentes centros docentes de secundaria e institutos. Estas sesiones cuentan como eje principal la proyección de un audiovisual entorno a la Agenda 2030 y el ODS 4, y un juego a modo de preguntas y respuestas que buscará una mayor implicación del alumnado para que de forma lúdica puedan consolidar los aprendizajes adquiridos