Proyectos de cooperación

La solución pasa por la escuela

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Entidad Local

Diputación Prov. Zaragoza

Año

2024

Área geográfica

PVD, no especificados

País

Países En Vías De Desarrollo, No Especificados

Sector CRS

99820 - Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo

Area sectorial

998 - Sin asignar / sin especificar

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Sensibilización social sobre la temática del desarrollo

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

ASOCIACIÓN CONI

Fecha inicio

1 de enero de 2024

Fecha fin

31 de diciembre de 2025

Importe total del proyecto

22.499,76 €

Total comprometido por la Entidad Local

17.999,16 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

15.948,48 €

Previsión de desembolso en los próximos años por la Entidad Local

2.050,68 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Descripción resumida

La solución pasa por la escuela: una herramienta interactiva para acercar la realidad de las poblaciones rurales de Guatemala al alumnado de primaria de la provincia de Zaragoza El proyecto propone diseñar e implementar un programa de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDCG) en seis centros educativos de la Provincia de Zaragoza. Este programa se adaptará a las necesidades de cada centro a través de reuniones de coordinación con los docentes. Se realizarán talleres de capacitación para alumnos de 5º y 6º de primaria, que abordarán la realidad de las poblaciones rurales de Guatemala y la pobreza multidimensional. El proyecto incluirá un escape room virtual como herramienta innovadora, donde los estudiantes ayudarán a Martina, una niña guatemalteca, en su camino al colegio, enfrentando retos relacionados con la salud, educación, nutrición y medioambiente en Guatemala. Además, se difundirán los avances del proyecto en redes sociales y se proporcionarán guías básicas de EpDCG y sobre el uso del escape room a los profesores para su uso posterior