Proyectos de cooperación

El presente proyecto pretende acortar la brecha digital en la educación de las comunas rurales de la provincia de Larache, apoyando el proceso que Marruecos está llevando a cabo para integrar las TIC en los centros de aprendizaje y comunidad educativa en su conjunto, atendiendo a un enfoque inclusivo de género. Igualmente, se pretende prevenir los efectos negativos derivados del mal uso de las TIC a través de la formación en inteligencia emocional aplicada a las TIC, haciendo hincapié en la prevención del ciberacoso con perspectiva de género. Un uso inadecuado de las TIC puede derivar, entre otros, en trastornos como la Adicción a Internet, la Nomofobia, el Síndrome FOMO causando una dependencia que acaba afectando y deteriorando la calidad de vida de la persona. Igualmente, se ha demostrado que el uso de redes sociales afecta la autoestima y la autopercepción de la imagen corporal y puede provocar trastornos alimenticios y el suicidio en los casos más extremos de la población adolescente. La intervención pivota en 2 ejes: - Afianzar en el alumnado y en la comunidad educativa en general, la motivación y participación en el aprendizaje digital, favorecer la información, la formación y la reflexión, mostrándoles diversas vías de consulta e investigación, para que puedan interactuar, producir y compartir información y conocimiento. Capacitar al alumnado y a la comunidad educativa en general en inteligencia emocional para prevenir los efectos negativos derivados del mal uso de las TIC