Proyectos de cooperación

4.10 PD AYUNTAMIENTO DE BARCELONA 2023-2026

Las actuaciones propuestas se han llevado a cabo sin a través de cuatro ejes de trabajo principales vertebrados en una lógica de EpJG: 1. Sensibilización: Comunicando la Justicia Global en la Universidad de forma transformadora Se ha priorizado el eje de la comunicación transformadora como estrategia de sensibilización clave hacia un público joven. En este sentido, se ha trabajado en actuaciones de continuidad como el reconocimiento de TFGs que investigan sobre temas vinculados a la Justicia Global, organizando el acto de entrega de premios Arcadi Oliveres y generando material comunicativo de la mano de las estudiantes premiadas. Se ha dado cobertura a iniciativas de la FAS, entre las que destaca, como propuesta innovadora, la campaña de jóvenes influencers en JG, en la que se ha contactado con personas jóvenes influyentes en redes, y se ha implementado una pequeña campaña por redes sociales. Se ha iniciado una colaboración con la unidad UAB Mèdia, a través de la cual se han generado piezas comunicativas que se han difundido en toda la UAB mediante este canal. Se ha organizado una formación en el rectorado de la UAB sobre comunicación transformadora, y se ha creado un diseño para la campaña #FemJusticiaGlobal, lema adoptado por este mismo proyecto Pluriversidad desde hace 3 ediciones, y se ha plasmado en un material promocional.2. Formación: Aterrizando el EpJG en la Universidad En este eje se han implementado actividades que pretenden contribuir a la transversalización del enfoque de Justicia Global hacia el estudiante de la UAB, proponiendo actuaciones que les interpelen en todas las etapas de su proceso universitario. Se han llevado a cabo cápsulas formativas en asignaturas de grado de las facultades de Filosofía y Letras, Ciencias Políticas y Sociología, Ciencias de la Educación y de la Comunicación sobre Justícia Global, en un formato participativo y con metodologías socioafectivas. Por otra parte, algunas actuaciones han seguido fortaleciendo la línea de Aprendizaje y Servicio como metodología innovadora de transformación social y que conecta la Universidad con su entorno cercano. 3. Incidencia: Trabajando por el compromiso social de la Universidad con la Justicia Global En esta línea, se han llevado a cabo formaciones internas sobre las metodologías de ApS y aprendizaje basado en retos, así como sobre el enfoque de Justicia Global para la totalidad de el equipo de la FAS. Se ha realizado, también, un proceso de revisión y asesoramiento en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UAB para la incorporación del EpJG que ha culminado en la elaboración y publicación de una guía para la incorporación de los ODS y la Justicia Global en las memorias de grado de la UAB. En la línea del compromiso universitario para la justicia ambiental, por un lado se ha realizado un mapeo de las iniciativas académicas de la UAB en cuestiones de transición ecosocial. Por otra parte, se ha organizado una jornada de incidencia conjuntamente con el IGOP y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 4.Trabajo en red: Creando puentes, tejiendo redes glocales entre universidades Se han realizado actuaciones orientadas a generar un discurso y una reflexión sobre el EpJG a, y desde universidades de realidades diversas, con una mirada de equilibrio de saberes, visiones y experiencias. Se han realizado seminarios virtuales con la participación de universidades del Sur global, y se han fortalecido los vínculos tejidos con la Universidad de Antioquia, así como otras universidades, en un esfuerzo coordinado para dotar de contenido a un enfoque de Justicia Global que interpele y reivindique el papel clave de la universidad pública como agente aliado de los procesos de emancipación social y de formas de vivir sostenibles.