Proyectos de cooperación

Mejora de la integración educativa y socio-profesional de niños, niñas y adolescentes en las comunas de Missérété y Sakété (Benin)

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Entidad Local

Diputación Prov. Valladolid

Año

2024

Área geográfica

Africa Subsahariana

País

Benín

Sector CRS

11260 - Educación secundaria básica

Area sectorial

112 - Educación básica

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.1: Para 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Manos Unidas

Localización

Departamento Ouémé y Plateau, Comunas de Missérété (en Ouémé) y Sakété (Plateau)

Contraparte local

Asociación Foyer Don Bosco (AFDB)

Fecha inicio

31 de diciembre de 2024

Fecha fin

31 de julio de 2026

Importe total del proyecto

93.668,44 €

Total comprometido por la Entidad Local

25.000 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

25.000 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Significativo	Otros Fines	No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad	Cambio climático - Mitigación	Cambio climático - Adaptación	Desertificación
No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado

Descripción resumida

El proyecto tiene como objetivo reforzar el acceso equitativo a la educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes, promoviendo un cambio de comportamiento en las comunas de Missérété y Sakété. Así, pretende mejorar la integración educativa y profesional de las niñas madres, huérfanas y niñas y niños en situación de vulnerabilidad en movilidad mediante las siguientes líneas de actuación: I) Promover el acceso a oportunidades económicas en los hogares para potenciar el ejercicio de sus responsabilidades; II) Facilitar a los niños y niñas acceso al sistema educativo (formal y alternativo) y mantenerlos en él, al tiempo que se refuerza la parentalidad positiva de los padres/hogares y se potencian las competencias profesionales de las niñas-madres, integrando su apoyo-asentamiento; impulsando la capacidad de los padres y madres para educar a sus hijos/as en una sexualidad sana y responsable III) Reforzar la participación de las niñas y los niños y adolescentes para que puedan defenderse e influir en su comunidad; El proyecto tendrá un impacto directo en 1.570 niños/jóvenes/padres (incluidas 120 niñas madres) a través de la educación (escolarización, información, formación, formación profesional), el desarrollo de capacidades para que puedan defender sus derechos, protegerse y desempeñar un papel protagonista en sus propias vidas