Proyectos de cooperación

El pueblo xinka fue reconocido oficialmente por primera vez en la historia de Guatemala a través de los Acuerdos de Paz, particularmente el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas (marzo de 1995). Aunque tiene una existencia reportada documentalmente desde el siglo XVI, la mayoría de la población guatemalteca posee una idea vaga del mismo, otros la cuestionan y hasta la niegan. Esto junto a la ausencia de leyes que fortalezcan los derechos de los pueblos indígenas ha llevado a una pérdida generalizada de marcadores culturales xinka, como el idioma (en 2010 UNESCO informó que el xinka se encontraba en peligro de extinción y no existen maestros bilingües xinka ni material educativo adecuado), los trajes y la identidad (sólo un 14% de la población de Jutiapa se reconoce como xinka). Otro aspecto a considerar es la juventud del departamento, cuyo 31% tiene menos de 15 años, el 75% vive en condiciones de pobreza, sólo un 18% estudia sin rezago y el 50% de aquellos que tienen entre 18-25 años no está empadronado por lo que no tienen derecho a votar. Todo esto genera un escenario de falta de oportunidades que está impulsando a miles de jóvenes a migrar a EEUU, aumentando así el riesgo de desaparición de la cultura xinka. Así el principal problema es la falta de una ciudadanía xinka, la cual se pretende construir a partir de un fortalecimiento del reconocimiento de las personas, en espacial los jóvenes, con el territorio y con su cultura, ambos elementos centrales de los xinka. Ante este problema, el socio local es la única entidad acreditada a nivel nacional por su Programa de Educación Bilingüe e Intercultural (EBI) que ha permitido introducir en el sistema educativo materiales adecuados y formar a los docentes para impartir dicho programa, reconocido por el Ministerio de educación. Por ello, el objetivo del proyecto es ?Consolidar los mecanismos locales para construir ciudadanía xinka con igualdad de género en Juliapa?