Proyectos de cooperación

Aumentar conocimiento, fortalecer redes y asociaciones de PcD en Inhambane - 20A1A422

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Entidad Local

Barcelona

Año

2020

Área geográfica

Africa Subsahariana

País

Mozambique

Sector CRS

15112 - Descentralización y apoyo a los gobiernos regionales y locales

Area sectorial

151 - Gobierno y sociedad civil, general

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONG nacional (país donante)

Entidad canalizadora

ASF - Arquitectos Sin Fronteras

Localización

Inhambane, Mozambique

Contraparte local

Direccio?n Provincial de Educacio?n y Desarrollo Humano de Inhambane (DPEDH-I)

Fecha inicio

15 de agosto de 2020

Fecha fin

14 de agosto de 2021

Importe total del proyecto

159.921,01 €

Total comprometido por la Entidad Local

54.000 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

54.000 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	Principal	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad	Cambio climático - Mitigación	Cambio climático - Adaptación	Desertificación
No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado

Observaciones

O.E.9.2 Promover el derecho al acceso y suministro de servicios públicos básicos como el agua y el saneamiento, la gestión de residuos, el transporte público y la movilidad urbana, la educación, la salud y la vivienda. Plan Director de Cooperación para la Justícia Global de Barcelona 2018-2021

Descripción resumida

El projecte està emmarcat i busca cofinançar i complementar una intervenció més àmplia denominada ?Sensibilització de la societat civil i institucions públiques respecte a la situació que viu el col·lectiu de persones amb discapacitat, afavorint l'accés a l'educació al Municipi d'Inhambane?, actualment en execució per la Direccio? Provincial de Educacio? i Desenvolupament Humà de Inhambane (DPEDHI), de forma conjunta amb Arquitectura sense Fronteres. Concretament, el projecte se centra en el desenvolupament de les accions de dita intervenció, en el seu component 1, de generació de coneixement, enfortiment i sensibilització d'actors titulars d'obligacions i responsabilitats en matèria de Persones amb Discapacitat (PcD) i educació inclusiva. D'aquesta forma, el projecte preten augmentar el coneixement sobre la realitat de les PcD, especialment en relació al nombre de PcD (destacant la població en edat escolar i el tipus de discapacitat que pateixen), al mateix temps que busca enfortir les associacions de PcD representades al ?Forum das Associac?o?es dos deficientes de Moc?ambique? (FAMOD), i la creació de xarxes i seminaris de reflexió entre titulars d'obligacions i responsabilitats en l'àmbit de les PcD i el dret a una educació inclusiva a Inhambane.