Proyectos de cooperación

Título: Garantizando el derecho a la educación de las niñas y mujeres de la ciudad de ségou. región de ségou. Malí Fecha de inicio:01/01/2016 Fecha de finalización: 31/12/2016 El proyecto se sitúa en la ciudad de Ségou, en la Región de Ségou al Sur del país. Se trata de una zona urbana, con una población aproximada de 2.336.255 habitantes que se dedican en su mayoría a la agricultura de subsistencia. La región de Ségou ubicada en el centro de Malí, es una de las más pobladas de todo el país, tiene 2.336.255 habitantes aproximadamente. En la ciudad de Ségou, no existen otros centros de Alfabetización ni de Corte y Confección más que la Escuela Vicenta María. En Malí el Estado no se ocupa de las niñas que no han ido a la escuela o la han abandonado. Para poder recibir una formación de Alfabetización es necesario acudir a un centro privado, algo que es prácticamente imposible de asumir por las familias.El presente proyecto forma parte de un Plan de Enseñanza Global. Este centro educativo contempla además de impartir alfabetización, primaria avanzada, secundaria, grado medio en corte y confección y ciclo superior de enfermería, impartir en un futuro la educación infantil y primaria.Actualmente, la educación  de preescolar y la primaria no se imparten en la escuela debido a que las hermanas han dedicado todas sus capacidad de gestión  en acompañar a las niñas y jóvenes que no han cursado estudios  o bien que los han tenido que  abandonar para dedicarse a generar ingresos para el sustento familiar mediante empleos que no necesitan de cualificación.  Se asume como población beneficiaria del proyecto a 330 niñas y mujeres y 29 profesores de la ciudad de Ségou, con una población total de 105.058 habitantes y con una tasa de crecimiento del 2%. Las familias de las beneficiarias se dedican principalmente a la agricultura como base de su economía. Así mismo, el proyecto va dirigido a las niñas y mujeres de edades comprendidas entre los 12 y 22 años. Se prioriza la participación de las niñas y mujeres más abandonadas y desfavorecidas de la región de Ségou, aquellas que nunca han accedido a una educación o bien habiendo accedido tuvieron que abandonarla por cargas económicas y/o familiares.