Proyectos de cooperación

Mejora de acceso a la educación de primaria y secundari de niños y niñas y adolescentes vulnerables en Niamana. MALI

Entidad Local

Diputación Prov. Albacete

Año

2024

Área geográfica

Africa Subsahariana

País

Malí

Sector CRS

11260 - Educación secundaria básica

Area sectorial

112 - Educación básica

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.A: Construir y adecuar instalaciones escolares que respondan a las necesidades de los niños y las personas discapacitadas y tengan en cuenta las cuestiones de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y efi...

Tipo de cooperación

Directa

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Manos Unidas

Localización

Koulikoro, Kalabancoro, Niamana

Contraparte local

Instituto de las Hijas de Maria Auxiliadora (Salesianas de Don Bosco) (Institut des filles de Marie Auxiliatrice - siglas : (FMA)

Fecha inicio

24 de junio de 2024

Fecha fin

31 de diciembre de 2024

Importe total del proyecto

261.767,05 €

Total comprometido por la Entidad Local

11.901,59 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

11.901,59 €

Marcadores

Género Medio ambiente Gobernabilidad Cult. & Indígenas Comercio Migración y desarrollo Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo No Orientado Significativo No Orientado No Orientado Codesarrollo No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad Cambio climático - Mitigación Cambio climático - Adaptación Desertificación
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado

Descripción resumida

El proyecto se desarrolla en Niamana, un barrio periférico de Bamako, Mali, uno de los países más pobres del mundo, donde la educación enfrenta grandes desafíos. En esta zona semiurbana, la mayoría de la población es musulmana y se dedica al pequeño comercio, la agricultura y la ganadería. Las mujeres tienen un promedio de siete hijos, y el 45% de la población es menor de 15 años. El 79% de las mujeres son analfabetas y trabajan en labores domésticas y agrícolas. El centro educativo "María Auxiliadora", gestionado por las salesianas desde 2007, ha experimentado un aumento significativo en el número de alumnos debido al crecimiento del suburbio. Este centro se destaca por sus excelentes resultados en los exámenes nacionales. Sin embargo, la falta de espacio obliga a muchos niños a asistir a escuelas lejanas, lo que provoca agotamiento y abandono escolar. El proyecto busca mejorar las instalaciones del centro mediante la construcción de una segunda planta en los edificios de primaria y secundaria, añadiendo 8 aulas en primaria y 6 en secundaria. Esto permitirá acoger a más alumnos de familias sin recursos y reducir la saturación de las aulas existentes, mejorando así la calidad educativa. Se beneficiarán directamente 1.200 alumnos (720 de primaria y 480 de secundaria) y, de forma indirecta, más de 8.500 personas, incluyendo familiares, profesorado y personal del centro. El socio local contribuirá en la construcción de las nuevas aulas de primaria. El proyecto tiene una duración de 7 meses y está alineado con el ODS nº 4 ya que busca garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos, eliminando las disparidades de género en la educación, y mejorando las infraestructuras educativas para proporcionar entornos de aprendizaje seguros y eficaces. Este proyecto se enmarca dentro del Plan General de Manos Unidas, que busca garantizar el acceso a una educación de calidad, equitativa e inclusiva en comunidades vulnerables. A través de la mejora de infraestructuras educativas, Manos Unidas promueve el desarrollo sostenible, la lucha contra la pobreza y la igualdad de oportunidades.