Proyectos de cooperación

El proyecto se desarrolla en la Aldea Chacalté, perteneciente al Municipio de Livingston, en el Departamento de Izabal y donde vicen entre 80 y 150 familias de origen q´eqchi´e. Guatemala presenta un 57% de su población bajo la línea de la pobreza, el cual es mayor si se analizan zonas rurales e indígenas como la zona de intervención, donde la seguridad alimentaria es uno de sus principales problemas debido a la agricultura de subsistencia que desarrollan, la cual genera cada vez menos excedentes a causa de la caída en la productividad de la tierra. A esta condición de pobreza se une que los municipios colindantes tienen concesiones mineras y extractivas que provocan desastres en la naturaleza, razón por la que muchas personas de la zona han sido perseguidas por el propio gobierno por defender el territorio. Las mujeres son uno de los colectivos más vulnerables ante la pobreza, la violencia y discriminación, ya que, son víctimas de una cultura machista que las mantiene en una situación de sumisión frente a los hombres, quedando relegadas al ámbito doméstico. Se observa un abandono escolar temprano en el caso de las niñas, embarazos precoces que son una muestra de violencia sexual y la falta de reconocimiento de la violencia de género como un problema. En este contexto el objetivo del proyecto es ?10 mujeres de la comunidad q´eqchi´ de Chacalté, Livingston, Izabal, desarrollan capacidades productivas con enfoque de género y medio ambiente? y la propuesta consiste en: R1. 10 mujeres participan en diferentes procesos formativos sobre género, derechos actividades productivas en armonía con el medio ambiente: formación sobre crianza de cerdos, metodología de cajas de ahorro, género y economía familiar. R2. 10 mujeres rurales adquieren los conocimientos en mecanismos apropiados para la implementación de emprendimientos productivos con la participación de sus familias: puesta en marcha de actividades productivas con el mecanismo de caja de ahorro. R3. 10 mujeres y miembros de su familia, cónyuges, hijos e hijas mayores de 14 años, intercambian conocimientos y ven la aplicación de su formación en la actividad económica familiar: jornadas intercambio.