Proyectos de cooperación

Fortalecimiento del sistema educativo indígena propio (SEIP)

Entidad Local

Diputación Foral de Guipúzcoa

Año

2024

Área geográfica

América del Sur

País

Colombia

Sector CRS

11110 - Política educativa y gestión administrativa

Area sectorial

111 - Educación, nivel no especificado

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.5: Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar el acceso en condiciones de igualdad de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulne...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONGD nacional (país donante)

Entidad canalizadora

SI - Fundación Solidaridad Internacional

Localización

Colombia

Contraparte local

Asociación de Jefes Familiares de la Zona Norte Extrema de la Alta Guajira, Wayuu Araurayu

Fecha inicio

17 de diciembre de 2024

Fecha fin

16 de marzo de 2026

Importe total del proyecto

100.000 €

Total comprometido por la Entidad Local

100.000 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

48.481,10 €

Previsión de desembolso en los próximos años por la Entidad Local

51.518,90 €

Marcadores

Género Medio ambiente Gobernabilidad Cult. & Indígenas Comercio Migración y desarrollo Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Principal No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado Codesarrollo No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad Cambio climático - Mitigación Cambio climático - Adaptación Desertificación
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado

Descripción resumida

El proyecto se ubica en la Zona Norte Extrema de la Alta Guajira, localizada en el municipio de Uribia y en el norte de Colombia. En un contexto de país con grandes desigualdades y un porcentaje total de pobreza multidimensional a nivel nacional del 17,5%, en la región de La Guajira la cifra asciende al 51% y entre las comunidades negras e indígenas al 31%. El pueblo wayuu vive en la Guajira, representando al 42% de la población, y cuenta con derechos legales sobre 28 territorios colectivos. Los Wayuu de ZNEAG están organizados para la defensa y protección de sus derechos fundamentales y están desarrollando un proceso de educación propia, el Sistema Educativo Indígena Propio ? SEIP, el cual constituye una de las mayores exigencias de los pueblos indígenas como mecanismo para preservar la lengua y cultura. No obstante, en el proceso encuentran dificultades puesto que no hay una autonomía educativa que les permita orientar la educación desde el componente político-organizativo, pedagógico y de administración propia. El objetivo es potenciar el empoderamiento de lideresas comunitarias, que impulsen, junto a autoridades tradicionales, un modelo pedagógico propio e igualitario integrado en el Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP), fortaleciendo la participación comunitaria inclusiva, la autonomía administrativa y la pertinencia cultural y lingüística de la educación.