Proyectos de cooperación

C.I.P.I.T. Fase II, Construcción del muro de seguridad, servicio de aseo-lavandería y aula lúdica formativa. Senegal

Entidad Local

Cabildo Insular Tenerife

Año

2024

Área geográfica

Africa Subsahariana

País

Senegal

Sector CRS

11220 - Educación primaria

Area sectorial

112 - Educación básica

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.1: Para 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) Otras entidades sin ánimo de lucro del país donante

Entidad canalizadora

Asociación Maman África

Localización

Tambacounda

Fecha inicio

1 de julio de 2024

Fecha fin

31 de diciembre de 2025

Importe total del proyecto

58.916,83 €

Total comprometido por la Entidad Local

58.916,83 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

58.916,83 €

Marcadores

Género Medio ambiente Gobernabilidad Cult. & Indígenas Comercio Migración y desarrollo Salud sexual y reproductiva y salud infantil
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado Otros Fines No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad Cambio climático - Mitigación Cambio climático - Adaptación Desertificación
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado

Descripción resumida

El proyecto,Centro Integral de Protección a la Infancia Talibés de Tambacounda (C.I.P.I.T.) centra sus esfuerzos en la consecución de algunos de los retos principales para la cooperación española, como así se recoge en el V Plan Director de Cooperación: reducir la pobreza extrema, asegurar la alimentación adecuada, lograr una educación universal, gratuita, inclusiva y equitativa de calidad y los derechos de la infancia, fundamentales para erradicar la pobreza, derechos de los que actualmente los niños de la calle, o también conocidos como los niños talibés o niños de la lata, carecen. La segunda fase del proyecto, pretende proporcionar seguridad al recurso, elaborando un muro de cerramiento o seguridad, que permitirá un control y supervisión de los niños que acuden al mismo. Los muros de cerramiento o seguridad, son indispensables en todas las infraestructuras utilizadas con los niños y niñas, como pueden ser los centros escolares. En Senegal le dan mucha importancia y prioridad a que las escuelas o centros educativos y recursos de atención a menores dispongan de ellos.El aseo exterior y el lavadero, será un servicio que podrán utilizar los niños talibés, que aunque no residan en el recurso, si podrán hacer uso de algunos de los servicios de los que dispone, como de la atención sanitaria y de los aseos y la limpieza de su ropa, sería similar a un Claire Enfant, centro de escucha o centro de atención de día, situado en Saint Louis puesto que en la mayoría de las daaras, no tienen donde asearse y lavar sus ropas, ni disponen de atención sanitaria, aquí podrán disponer de este servicio, mejorar su higiene es también algo fundamental.Y la construcción del aula lúdico formativa, es para garantizar el derecho al juego , evitando que se sientan marginados o diferentes,que no tengan vergüenza a la hora de aprender a leer, escribir, coser, plantar, etc.