Proyectos de cooperación

Promoción del derecho humano a la educación para los niños y niñas en situación de vulnerabilidad en el municipio de Yepocapa, Guatemala

Entidad Local

Diputación Prov. Valladolid

Año

2022

Área geográfica

América del Norte, Central y Caribe

País

Guatemala

Sector CRS

11220 - Educación primaria

Area sectorial

112 - Educación básica

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.1: Para 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONG nacional (país donante)

Entidad canalizadora

REKKO IBÉRICA

Localización

Municipio de Yrpocapa, Guatemala

Contraparte local

Rekko Guatemala

Fecha inicio

30 de diciembre de 2022

Fecha fin

6 de octubre de 2024

Importe total del proyecto

125.081 €

Total comprometido por la Entidad Local

22.500 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

22.500 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad	Cambio climático - Mitigación	Cambio climático - Adaptación	Desertificación
No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado

Descripción resumida

Intervención en el municipio de San Pedro Yepocapa dirigida a niños y niñas en situación de vulnerabilidad por su condición de extrema pobreza, discapacidad o dificultad en el aprendizaje. La pandemia por la COVID 19 ha agudizado la vulneración de su derecho a la educación. Continúan cerradas las escuelas públicas y existe el grave riesgo de que esta población se descuelgue del, de por sí precario, sistema educativo. Se actuará en tres ejes: a través de un programa educativo de alta calidad desde pre-primaria a secundaria; mediante el fortalecimiento de las capacidades del personal de magisterio, madres y padres de familia; y a través de la atención especializada a niños y niños con discapacidad y problemas de aprendizaje para facilitar el desarrollo de sus capacidades y la inclusión en el sistema escolar.