Proyectos de cooperación

Acompañamiento académico para niños, niñas y jóvenes de Medellín en COVID19 - 21A1A2504

Entidad Local

Barcelona

Año

2021

Área geográfica

América del Sur

País

Colombia

Sector CRS

11220 - Educación primaria

Area sectorial

112 - Educación básica

ODS/ODM

ODS4 - Educación de Calidad

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos d...

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONG nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Solidaritat, Educació, Desenvolupament (SED)

Localización

Medellín y Bello, Departamento de Antioquia

Contraparte local

Fundación Huellas

Fecha inicio

1 de septiembre de 2021

Fecha fin

30 de agosto de 2022

Importe total del proyecto

106.278,61 €

Total comprometido por la Entidad Local

55.585,58 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

55.585,58 €

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	Principal	Significativo	No Orientado	Otros Fines	No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad	Cambio climático - Mitigación	Cambio climático - Adaptación	Desertificación
No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado

Observaciones

O.E. 9.2 Promover el derecho al acceso y suministro de servicios públicos básicos como el agua y el saneamiento, la gestión de residuos, el transporte público y la movilidad urbana, la educación, la salud y la vivienda. Plan Director de Cooperación para la Justicia Global de Barcelona 2018-2021

Descripción resumida

"En el contexto actual de crisis sanitaria, la educación pública se está desarrollando solo desde la virtualidad y las condiciones económicas de supervivencia, los niveles de escolaridad y las pocas herramientas psicosociales no permiten a las familias hacer un buen acompañamiento al proceso escolar de sus niños y niñas. El proyecto pretende aumentar las garantías de acompañamiento escolar de niños, niñas y jóvenes, adaptándolo a la virtualidad. A través de espacios de acompañamiento académico, refuerzos en áreas específicas, asesoría psicológica para los niños y niñas, formación en inteligencia emocional y campañas de sensibilización, se quiere reforzar los derechos a la educación y a la salud mental de las familias vulnerables en el contexto de la COVID 19. "