Proyectos de cooperación

CAMPAMENTO DE ACOGIDA DE NIÑOS Y NIÑAS SAHARAUIS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

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Entidad Local

Diputación Foral de Vizcaya

Año

2022

Área geográfica

PVD, no especificados

País

Países En Vías De Desarrollo, No Especificados

Sector CRS

99820 - Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo

Area sectorial

998 - Sin asignar / sin especificar

ODS/ODM

ODS4 - Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Meta ODS/ODM

Meta 4.7: En 2030, asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, Ciudadanía y valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Sensibilización social sobre la temática del desarrollo

Canalización

(Bilateral) ONG nacional (país donante)

Entidad canalizadora

Rio de Oro Durangaldea

Fecha inicio

31 de diciembre de 2022

Fecha fin

31 de diciembre de 2023

Importe total del proyecto

35.835,41 €

Total comprometido por la Entidad Local

12.000 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

12.000 €

Marcadores

Género Medio ambiente Gobernabilidad Cult. & Indígenas Comercio Migración y desarrollo Salud sexual y reproductiva y salud infantil
No Orientado No Orientado No Orientado Significativo No Orientado Otros Fines No Orientado

Descripción resumida

El proyecto tiene lugar en Izurtza (Bizkaia). En la actualidad aproximadamente 125.000 personas saharauis viven refugiadas en los campamentos de Tinduf, en pleno desierto Argelino. La subsistencia de estas depende de las organizaciones humanitarias internacionales. Dentro de las poblaciones más vulnerables se encuentra el colectivo de la discapacidad, especialmente la infancia, ya que necesitan atenciones especiales, que en muchas ocasiones no reciben. A pesar de que en los campamentos existen dos tipos de centros para personas con discapacidad, la escasez de recursos para su correcto funcionamiento y la falta de motivación del profesorado, hacen que muchas veces los niños y niñas no puedan asistir o no reciban la estimulación y el trato necesarios. Es imprescindible el desarrollo de acciones específicas que favorezcan la comunicación e integración de la infancia con discapacidad y sirvan para prevenir y erradicar su exclusión. El proyecto tiene como objetivo cubrir, durante dos meses en verano, las necesidades básicas (acogida, alimentación, atención médica global, etc.) de un grupo de 5 niños y 5 niñas saharauris con diversidad funcional, alejándoles de las duras condiciones climatológicas del desierto y haciendo que se diviertan y disfruten. De esta manera se impulsa la cooperación entre la sociedad vasca y el pueblo saharaui. También se pretende sensibilizar y concienciar a la sociedad vizcaína sobre el conflicto saharaui y sobre las personas con diversidad funcional. Las actividades que se llevan a cabo son talleres lúdicos de: manualidades, multideporte, cocina, música, danza, pintura, juegos tradicionales vascos, medioambiente y sexualidad y diversidad. Estos se complementan con varias actividades fuera de las instalaciones como: granja escuela, salidas a la playa, museo de ciencias, piscina, excursión al zoo, visita a Lezama, castillos hinchables, paseo en barco y paseo a caballo. Es habitual que en este periodo los niños y niñas tengan que acudir a algunas citas médicas, en tal caso les acompaña un/a monitor/a saharaui y la coordinadora. Por último, una vez da comienzo el campamento se organizan pequeños talleres para el voluntariado que se llevan a cabo cuando las niñas y niños están durmiendo. El objetivo principal es el de sensibilizar y acercar al voluntariado al conflicto saharaui. También se imparte uno sobre nuevas masculinidades antes de que este comience.