Proyectos de cooperación

Mejora de la calidad y oferta educativa mediante la implementación de dos nuevos módulos de formación profesional para los estudiantes de St. Marcellin Skills Training Centre (Zambia).

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Entidad Local

Burgos

Año

2021

Área geográfica

Africa Subsahariana

País

Zambia

Sector CRS

11330 - Formación profesional

Area sectorial

113 - Educación secundaria

ODS/ODM

ODS4 - Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Meta ODS/ODM

Meta 4.4: Para el año 2030, aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos con habilidades relevantes, incluyendo habilidades técnicas y vocacionales, para el empleo, empleos decentes y emprendimiento

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) Entidad pública del país donante

Entidad canalizadora

Ayuntamiento de Burgos

Localización

Escuela Rural St. Marcellin Skill Training Center, en el área rural del municipio de Chibuluma, distrito Kalulushi, en la provincia de Cooperbelt, Zambia.

Contraparte local

Hnos. Maristas Zambia: Escuela St Marcellin Skills Training Center.

Fecha inicio

1 de diciembre de 2020

Fecha fin

31 de agosto de 2022

Importe total del proyecto

86.793,34 €

Total comprometido por la Entidad Local

23.367 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

23.367 €

Marcadores

Género Medio ambiente Gobernabilidad Cult. & Indígenas Comercio Migración y desarrollo Salud sexual y reproductiva y salud infantil
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado Codesarrollo No Orientado

Marcadores de Río

Biodiversidad Cambio climático - Mitigación Cambio climático - Adaptación Desertificación
No Orientado No Orientado No Orientado No Orientado

Descripción resumida

Se busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje a los jóvenes y sus familias. Se pretende dotar al centro de Formación Profesional St. Marcellin Skill Training Center (STC) de los recursos necesarios para construir e implementar nuevos talleres de formación profesional que complementen su oferta educativa.