Proyectos de cooperación

"INCIDENCIA:" El compromiso se adquirió en el ejercicio 2019 pero el desembolso se efectuó en el ejercicio 2020.

Los dos ejes fundamentales de este proyecto son la promoción del derecho a la educación (ODS4) y a la igualdad de género (ODS5). Este proyecto tiene como objetivo el garantizar una educación secundaria equitativa y de calidad en la escuela de infantil y primaria La Segoviana, ubicada en el barrio periurbano de Tibona, en Parakou, al norte de Benín. A través de la escolarización y de la permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo se contribuye a la larga a la capacidad de desarrollo de la región. En concreto, esta propuesta se dirige a una población a 149 niñas y adolescentes y 124 niños y adolescentes y 127 mujeres y 88 hombres. Se busca contribuir: 1) al fortalecimiento del derecho a una educación secundaria de calidad, con énfasis en la escolarización de niñas y adolescentes. 2) a una mayor participación e implicación de titulares de responsabilidades (TR) - familias y profesorado- en su rol de agentes activos en la defensa del derecho a la educación, al tiempo que se potencian sus niveles de alfabetización (de las familias) 3) a una educación transformadora que potencie los conocimientos en materia de derechos humanos, valoración de la diversidad cultural, promoción de la cultura de paz y no violencia y la igualdad de género. Esto se llevará a cabo a través de 1) construcción de infraestructura educativa (cuatro aulas de secundaria) ofertando de esta manera 120 nuevas plazas (60% para niñas); 2) fortalecimiento de la Escuela de Madres y Padres con el fin de mejorar y apoyarles a lo largo de las etapas educativas asegurando así la viabilidad del proyecto y apropiación y participación de la comunidad. Este fortalecimiento se hará a través de clases de alfabetización y de apoyo al estudio, así como de sensibilización sobre la importancia de la escolarización de las niñas y adolescentes. Es fundamental trabajar con ambos, hombres y mujeres, para hacerles conscientes y combatir las múltiples discriminaciones que enfrentan las mujeres, en este caso niñas y adolescentes; 3) formaciones específicas sobre DDHH, valoración de la diversidad cultural, promoción de la cultura de paz y no violencia y la igualdad de género dirigidas a profesorado y equipo directivo para trabajar su inclusión en el plan de estudios del colegio y jornada abierta a la comunidad escolar y comunidad en su conjunto (incluidos titulares de obligaciones) en la que se sensibilizará sobre la importancia de trabajar estos temas en el marco de una educación de calidad y de una sociedad próspera respetuosa con las personas, el planeta, pacífica y generadora de alianzas.