Proyectos de cooperación

Ampliación plazo 30 días.

La presente propuesta de ?Cuidar y jugar con mucho arte, para transformar la realidad. Fase II? se plantea como una segunda fase de dicho proyecto en ejecución, con algunas modificaciones que se han introducido tras el análisis del contexto y de problemas, y de realizar un pequeño mapeo con los espacios destinatarios de la acción. Estas son: - La necesidad de responder a la problemática que plantea el contexto y el análisis de problemas realizado previamente. A menudo observamos cómo las acciones de EpDCG, también en el caso de InteRed, se implementan de manera mayoritaria en centros educativos, por la facilidad de entrar en ellos e iniciar o consolidar itinerarios formativos calendarizados y que se puedan transversalizar en los currículos académicos. Como consecuencia, los espacios de educación no formal pueden quedar en un plano no secundario de actuación, olvidando así el potencial transformador y movilizador que suponen. - La apuesta por profundizar en el trabajo desarrollado con los 4 grupos juveniles de la ciudad deValencia. Su implicación en el proceso y la expresión de su interés en continuar formándose en contenidos de EpDCG y dando pasos hacia procesos formativos más dirigidos hacia la movilización ciudadana y sinergiando con otros espacios participativos, encajando así con la propuesta que InteRed plantea en ?Jóvenes Actuando con Cuidados? - El interés expresado por otros grupos juveniles o con un importante número de jóvenes implicados de la ciudad de Valencia por formarse en contenidos de EpDCG a través de la perspectiva y metodologías de trabajo que plantea InteRed