Proyectos de cooperación

Col?laboració amb les autoritats locals per a la rehabilitació d?un IES. Es proposa la construcció de 6 noves aules i un bloc de sanitaris. Segons UNICEF, el sistema educatiu de l?Índia s?enfronta a manca d?infraestructures, inadequat equipament de les escoles públiques, amuntegament d?alumnat, escàs professorat i amb poca formació baixa qualitat curricular i, per tant, baix nivell d?aprenentatge. Difícil continuïtat d?estudis de secundària,això suposa sobretot a les classes socials més humils una manca d?oportunitats i una permanència en la situació de forta precarietat. Les autoritats locals no poden invertir en les millores del centre, però es comprometen a garantir-ne el personal i el manteniment de les instal?lacions. Persones beneficiàries: 337 alumnes (142 nens/195 nenes). 20 personal de l?escola. Indirectes: la comunitat, 262.340 persones. El projecte ha estat sol?licitat per la direcció de l?escola i les famílies. La FVF ha valorat la petició, tenint en compte criteris especificats al projecte i tenint en compte que a la comunitat s?hagi fet un treball previ de cohesió i participació que garanteixin la capacitat d?autogestió. Com a la resta de projectes, la FVF garanteix que a la comunitat funcioni un Comitè de Desenvolupament (CDC) (xarxa de representants de la comunitat i vetllant per la perspectiva de gènere en la participació) . Demanda del projecte per part de les famílies, el comitè educatiu i l?escola. El comitè educatiu es compromet al seguiment del projecte. Estudi de viabilitat i idoneïtat per part de la contrapart. Un punt clau ha estat garantir que l?escola és accessible per a qualsevol nen, nena que ho sol?liciti, avançant així cap al dret universal d?escolarització a secundària.