Proyectos de cooperación

Acceso a la educación a los niños de Kalluru y su entorno, distrito de Khamman (India)

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Entidad Local

Diputación Prov. Huesca

Año

2012

Área geográfica

Asia Sur

País

India

Sector CRS

11120 - Servicios e instalaciones educativas y formación

Area sectorial

111 - Educación, nivel no especificado

ODS/ODM

ODM2 - Lograr la enseñanza primaria universal

Meta ODS/ODM

Meta 2A: Velar por que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria

Tipo de cooperación

Indirecta

Instrumento

Proyecto

Canalización

(Bilateral) ONG del país socio

Entidad canalizadora

Kumara Infancia en el Mundo

Localización

Kalluru, Distrito de Khamman

Contraparte local

OCD Service Society

Fecha inicio

1 de enero de 2012

Fecha fin

31 de diciembre de 2012

Importe total del proyecto

29.417,64 €

Total comprometido por la Entidad Local

4.976 €

Total desembolsado en el año por la Entidad Local

4.976 €

Cofinanciación

Kumara 10.000 ?

Marcadores

Género	Medio ambiente	Gobernabilidad	Cult. & Indígenas	Comercio	Migración y desarrollo	Salud sexual y reproductiva y salud infantil
Significativo	No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado	Otros Fines

Marcadores de Río

Biodiversidad	Cambio climático - Mitigación	Cambio climático - Adaptación	Desertificación
No Orientado	No Orientado	No Orientado	No Orientado

Descripción resumida

El objetivo global que se propone con este proyecto es la mejora de la calidad de vida, las condiciones socioeconómicas y la eliminación de la discriminación sexual a través de la educación, actuando en Kalluru y las aldeas de su entorno. El objetivo específico es facilitar el acceso a la educación formal de los niños de Kalluru y su entorno. El resultado esperado es la construcción de un colegio en Kalluru para niños desde los 5 hasta los 15 años. Esta edificación se pretende conseguir en 5 fases, más la ejecución de los baños y aseos y tanque de agua, los cuales, ubicándose en un edificio aparte del colegio pueden ejecutarse independientemente del edificio del colegio.